Derechos del adulto mayor y de personas con discapacidad

Adultos mayores

Se entiende por adultos mayores o personas de la tercera edad , a aquellas que hayan cumplido con los 60 años de edad.
Si bien es cierto los adultos mayores son personas con grandes experiencias de vida y muchas capacidades, son también un grupo muy vulnerable y que puede sufrir discriminaciones en nuestra sociedad.

En El Salvador, los adultos mayor
es se encuentran protegidos en la Ley de Atención Integral para la persona adulta mayor  , creada el 23 de enero de 2002. Esta ley tiene como principal objetivo garantizar y asegurar una atención integral para la protección de estas personas y contribuir al fortalecimiento e integración de la familia. Algunos derechos contemplados en esta ley son:

• Art. 3. La familia tendrá la responsabilidad primaria de atención a las personas adultas mayores y el Estado estará obligado a brindar el apoyo a través de las instancias respectivas.
• Art. 4. La falta de una familia para las personas adultas mayores , el Estado garantizará su atención a través de la institución correspondiente coordinada por la Secretaria de Inclusión Social, con el apoyo de Instituciones publicas, privadas e instituciones no gubernamentales dedicadas para tal fin.
• Art. 31. Es obligación del  Ministerio de Educación tomar las medidas necesarias para que las personas adultas mayores tengan fácil acceso a la enseñanza básica, a través de una educación formal y semiformal permanente.

Personas con discapacidad

Las personas discapacitadas son aquellas que por razones biológicas, enfermedades o de accidentes no  gozan de todas las facultades físicas, mentales para desarrollar su vida a cabalidad. Eso tampoco significa que no merezcan un trato ameno, respetuoso y de igualdad.

Para garantizar sus derechos la ONU aprobó el 13 de diciembre de 2006 un compendio de 50 artículos en la Convención sobre las personas con discapacidad. Sin embargo, años antes, en El Salvador se creo la Ley de Equiparación de Oportunidades para las personas con Discapacidad , que tiene como objetivo garantizar la participación de las personas con alguna discapacidad en igualdad de condiciones, con todas las personas de la  sociedad.

TAREAS: 

1. RESPONDER PAG. 125 DEL LIBRO

2. ROTULAR LA UNIDAD 5 EN SU CUADERNO CON UN DIBUJO ALUSIVO A LA UNIDAD

3. IMPRIMIR , RESPONDER Y PEGAR EN TU CUADERNO DE LABORATORIO , LA HOJA DE TRABAJO QUE SE ENVIARÁ EL DIA MARTES DESPUES DE CLASE.

Derechos de la mujer

Durante mucho tiempo las mujeres fueron vistas como seres inferiores , cuya única función era velar por el bien del hogar y el servicio a los hombres. Muchas mujeres han luchado por su igualdad y respeto a su dignidad ; un ejemplo claro sucedió el 8 de marzo de 1908 en New york , cuando un grupo de mujeres empleadas de la empresa Cotton quedaron encerradas en protesta por los bajos salarios que recibían y los abusos que sufrían. A raíz de su negativa de abandonar la fabrica, 146 mujeres fueron calcinadas. En memoria de ello se estableció el 8 de marzo como el Dia Internacional de la Mujer.

Posteriormente y luego de muchas luchas los derechos de la mujer fueron impulsados por Unifem (Fondo de Desarrollo de Naciones Unidas para la Mujer), institución que surgió en 1946 con el objetivo de apoyar todas las propuestas a favor de la mujer.

En 1981 se creó también la Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer , la cual promueve  la igualdad de oportunidades e incluso de la mujer en los roles del hogar, los centros de trabajo y  la escuela,garantizándoles una vida plena y en progreso.

Hombre y mujeres tienen los mismos derechos humanos; sin embargo, los de la mujer son violentados con mas frecuencia; por ello, las legislaciones de todo el mundo que se encargan de velar para que ellas reciban un trato con respeto e igualdad, ante una sociedad que todavía las discrimina.

Luchando por la igualdad de género.

El Salvador, como un Estado participe de la convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer , cuenta con Instituciones y organizaciones gubernamentales y no gubernamentales que trabajan continuamente en defensa de la mujer y promulgación de leyes y medidas que la protejan.

• ISDEMU (Instituto Salvadoreño para el desarrollo de la mujer) 
   

Es la Institución gubernamental encargada de  crear, dirigir, ejecutar y vigilar el cumplimiento de la política nacional de la mujer; ademas busca lograr el desarrollo integral de esta y la creación de las disposiciones legales , así como promover ante  proyectos de ley y reformas a la misma que mejoren la situación legal de la mujer, especialmente en el  area laboral.

• Las Dignas
  

La Asociación de mujeres por la Dignidad y la Vida es una de las organizaciones civiles mas importantes del país en apoyo a la mujer, tiene como principal objetivo el bienestar de ellas. Actualmente , esta asociación implementa algunos programas como:

- Derechos sexuales, reproductivos y una vida libre de violencia.

- Participación política y desarrollo local.

- Justicia económica para las mujeres

- Educación para la equidad de genero.

TAREA; RESPONDER PAG. 122 Y 123 DEL LIBRO

Derechos de la niñez

Los niños ademas de estar incluidos en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, también están protegidos en la Convención de los Derechos del Niño, creada en 1989 con un total de 54 artículos ; la  cual fue promovida por la UNICEF.

Esta convención entiende como  niño a todos los menores de 18 años  y tiene como objetivo  principal que estos se desarrollen de manera adecuada a pesar de toda dificultad, incluso la pobreza, sin distinciones de raza , sexo, religión, nación o lengua.

La convención fue aprobada por El Salvador  el 18  de abril de 1990. Los derechos promovidos por esta son:

• El derecho a la supervivencia
• Protección contra influencias peligrosas, maltratos y a la explotación
• Participación en la vida familiar, cultural y social,

Tener  derechos no solo significa estar protegidos, sino también que hay deberes que se deben cumplir para mantener armonía entre niños, jóvenes, y adultos. Algunos de estos deberes son:

 

• Obedecer a padres y maestros
• Ordenar la habitación
• Colaborar con papá y mamá y otros miembros de  la familia en el aseo de la casa
• Cumplir con las tareas del centro escolar.

El Salvador , protector de la niñez.

Pese a todas las protecciones que las leyes brindan a los niños y niñas , aun existen muchos abusos que las rompen. Una buena cantidad de niños o niñas son maltratados por sus padres, humillados por familiares y expuestos a trabajos en las calles , mientras otros reciben abusos sexuales y son discriminados.

Para erradicar dichas realidades se creó en El Salvador, el 26 de marzo de 2009 , La Ley de Protección Integral de la Niñez y la Adolescencia (Lepina) con los siguientes fines:

• Permitir que los niños, niñas y adolescentes sean capaces de ejercer y exigir sus derechos.
• Brindar opciones e instituciones que velen por el cumplimiento de los derechos del niño, niña y adolescente.

Con esos propósitos, la Lepina clasifica los derechos de la niñez en cuatro áreas:

1. Derecho de  supervivencia
2. Derecho a la  protección
3. Derecho a la participación
4. Derecho al desarrollo

La Lepina esta vigente, y gracias a ella, hay denuncias a las que se le da seguimiento y  casos legales puestos en marcha para la protección de la niñez.

ACTIVIDAD PARA EL MES DE  JUNIO (FECHA DE ENTREGA: LUNES 29 DE JUNIO)

INVESTIGAR EN LA CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y  ELEGIR 10 DERECHOS DE LOS NIÑOS E ILUSTRARLOS  EN PAGINAS DE PAPEL BOND. DEBERÁ ENVIAR FOTOS DE SU TRABAJO.

Impacto de la migracion en Centroamerica

Dado que la principal problemática en los países de  la  región es la pobreza, las remesas se han transformado en la única salida no solo para muchas familias , sino también para los Gobiernos porque con ello, logran un crecimiento económico y , aunque quedan vacíos en las políticas sociales, logran sobrevivir  gracias al dinero recibido.

Las remesas de  dinero a países extranjeros se han convertido en uno de los movimientos financieros mas importantes del planeta y representan un porcentaje importante del Producto Interno Bruto (PIB) de los países centroamericanos.

Impacto Cultural: transculturación

Según la antropología (ciencia que trata de los aspectos biológicos y sociales del ser humano), la identidad es un factor muy importante para definir el tipo de vida y la cultura propias de una nación o una región. La migración, por ser un fenómeno en el que se da una interacción constante entre nuevas personas y grupos, implica la influencia de muchos comportamientos y costumbres entre la nación de origen y la que recibe a los migrantes.

Cuando este proceso se genera aparece un nuevo fenómeno llamado transculturacion, el cual consiste en que a cada cultura propia se agreguen nuevos patrones que la modifican.  En la realidad Salvadoreña se puede mencionar que  la mayor parte de migrantes viajan hacia Estados Unidos y desde allí traen con ellos nuevas costumbres, comportamientos e incluso , palabras que se incorporan consciente e inconscientemente  al lenguaje y  las transmiten a familiares y amigos.

Impacto social: la niñez migrante

Según el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia  (UNICEF) se entiende como "niño migrante" a todo menor de 18 años que ingresa a un país distinto al de origen. Por ser personas con algunas incapacidades legales para velar  por si mismos, la niñez migrante es también merecedora de políticas de solidaridad que velan por su integridad y dignidad , sin importar las razones por las que ha migrado y con quien lo ha hecho. 

En Centroamérica, la  situación de pobreza y de falta de oportunidades son causas para que muchas familias migren. Generalmente , los  padres se van fuera de la región en busca de mejores oportunidades , dejando a sus hijos con un familiar o amigo; con el tiempo se va volviendo necesario que la familia se reunifique, sin importar los medios. Ante esta situación, muchos  padres ,mandan a traer a sus hijos con "coyotes", que son personas que conocen la manera de evadir la seguridad fronteriza y prometen llevar a los infantes con sus padres por una cantidad exorbitante de dinero. Pero al encontrarse con los  controles migratorios, muchos niños quedan abandonados en el camino, sin nadie que se responsabilice de su cuido y seguridad.

TAREA: RESPONDER PAG. 116 Y 117 DEL LIBRO

La migración en Centroamérica: causas y consecuencias

Se denomina migración al movimiento o desplazamiento de los seres humanos sobre la superficie terrestre.
Las migraciones pueden considerarse según el lugar de procedencia y según la duración del proceso migratorio. Si hay cruce de fronteras entre dos países, la migración se denomina externa o internacional; en caso contrario, interna o nacional.
 La migración de los seres humanos es un fenómeno universal que ha estado presente en todas las épocas de la Historia y en todas partes de nuestro planeta.

Causas de las migraciones 

Las migraciones son un fenómeno demográfico complejo con causas diversas y difíciles de determinar; pero, entre las principales están: políticas, socioeconómicas, culturales, situaciones familiares y personales, conflictos internacionales y catástrofes.

• Económicas: Bajos salarios, falta de empleo, alza en los precios de productos, aumento de impuestos, etc.
• Sociales: Difícil acceso a vivienda y servicios básicos, inseguridad y pocas políticas gubernamentales en favor de las mayorías.
• Geográficas: Fenómenos naturales (terremotos, tsunamis, erupciones volcánicas, deslaves, derrumbes, etc)
• Políticas: Malas administraciones publicas, aumento de la corrupción ,etc.

Problemas relacionados con las migraciones 

Las migraciones se han incrementado hasta considerar el “delito migratorio” para frenar el “tráfico de indocumentados”; América Central es un puente para los migrantes del sur del continente y algunas islas caribeñas en su tránsito hacia América del Norte. 

El problema de la migración de América Central hacia Estados Unidos es que en la mayoría de los casos se realiza de manera ilegal. Es decir, sin visa de estudio o trabajo, ni permiso de residencia. 

Las personas que migran de manera ilegal corren el riesgo de ser violentadas en sus derechos humanos. Por ejemplo, las centroamericanas y los centroamericanos que viajan ilegalmente son capturados, a veces en los países por los que transitan hacia Estados Unidos, y deportados hacia sus países de origen. En muchas ocasiones son asaltados, golpeados o encarcelados sin garantías legales. 

TAREA: RESPONDER PAG. 113 DEL LIBRO

Pirámides poblacionales y condición de vida en Centroamérica

La pirámide de población es una forma gráfica de representar los datos estadísticos básicos de la población de un país; por ejemplo, sexo y edad. Facilita comparaciones internacionales, así como una rápida apreciación de varios fenómenos demográficos como: el envejecimiento de la población, el equilibrio o desequilibrio entre los sexos e incluso el efecto demográfico de catástrofes y guerras.

En las pirámides, los segmentos de población se establecen como generaciones, por lo general de cinco años, que se representan en forma de barras horizontales que parten de un eje común: hacia la izquierda los hombres, hacia la derecha las mujeres. Algunas pirámides ubican en su base el numero de habitantes o el porcentaje de la población que representan.

Condición de vida

Al analizar las pirámides poblacionales, se evidencia que Centroamérica es una región con población joven, lo que supone una oportunidad para el desarrollo; sin embargo todavía hay grandes retos para mejorar las condiciones de vida de sus habitantes, por ejemplo:

• Educación:  La población Centroamericana ha experimentado un aumento en la tasa de alfabetización; los estudios de la  Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal) indican que para 2015, la tasa de alfabetización de casi todos los países superaba el 90%, a excepción de Belice.
• Salud: Aun no hay educación integral en las diversas áreas medicas, así como la facilidad en el acceso a muchos medicamentos e instituciones de salud publica; mas que todo en las áreas rurales.
• Economía: Las altas tasas de interés en la banca, el aumento de los impuestos, el desempleo y el alza en los precios de la canasta básica hacen que cada familia Centroamericana tenga gran dificultad en el progreso, bienestar y subsistencia.
• Seguridad: La delincuencia esta en aumento, el narcotráfico y las bandas organizadas dejan en los gobiernos una tarea muy difícil por resolver.

Crecimiento poblacional de Centroamérica

La demografía es la ciencia que estudia las características y la evolución  de una población de manera cuantitativa, es decir, en números.

Una forma de reflejar estas evoluciones del crecimiento poblacional es un informe que publica el conteo o censo de los cambios, en numero, que ha tenido una población en un determinado tiempo.

El crecimiento poblacional, llamado también crecimiento demográfico, es calculado por tres tipos de medición:

• Natalidad: Es el indicador del numero  de personas que nacen en un periodo determinado, por lo general un año.
• Fertilidad: Es el indicador que estima la cantidad de hijos o hijas que tendría una mujer durante sus seis años de fertilidad.
• Mortalidad: Es el indicador del numero de personas que mueren en un periodo determinado, por lo general cada año.

Tasa de natalidad, fertilidad y mortalidad de los paises Centroamericanos.
	Natalidad	Fertilidad	Mortalidad
Guatemala	25	3	5
Belice	25	3	6
El Salvador	17	2	6
Honduras	24	3	5
Nicaragua	18	2	5
Costa Rica	16	2	4
Panamá	19	2	5

¿Por que son importantes estos datos?

Los datos de natalidad, fertilidad y mortalidad son analizados por los Gobiernos e instituciones para saber cuanta gente vive, crece y muere, así pueden crear proyectos o leyes que beneficien, ordenen y protejan la vida de las personas, la distribución del territorio y la armonía de toda la sociedad.

• Natalidad.
  

- Los promedios que superan las 30 personas por cada mil indican poblaciones con una alta tasa de natalidad.

- Los promedios entre 15  y 30 personas  por cada mil indican poblaciones con una moderada tasa de  natalidad.

- Los promedios que están por debajo de las 15 personas por cada mil indican poblaciones con baja tasa de natalidad.

- Por lo general, los países  menos desarrollados presentan tasas de natalidad altas, mientras que en los países mas desarrollados presentan tasas de natalidad mas baja.

• Fertilidad                                                                                                                                         
   -Los promedios por encima de dos hijos o hijas por mujer indican poblaciones en aumento y cuya edad media esta disminuyendo.                                                                             - Los promedios por debajo de dos hijos por mujer indican una disminución del tamaño de la población y una edad media cada vez mas elevada.                                                     - Tasas elevadas también pueden indicar dificultades para las familias, en algunas situaciones para alimentar y educar a sus hijos o hijas y para las mujeres que desean entrar a la fuerza de trabajo.

• Mortalidad

- Los promedios que superan las 30 personas por cada mil indican poblaciones con una alta tasa de mortalidad.

- Los promedios entre 15 y 30 personas por cada mil indican poblaciones con una moderada tasa de mortalidad.

- Los promedios que están por debajo de las 15 personas por cada mil indican poblaciones con baja tasa de mortalidad.

- Por lo general, los países menos desarrollados presentan tasas de mortalidad altas, mientras que los países mas desarrollados la tasa de mortalidad es mas baja.

Salud sexual y reproductiva

Desde la década de 1990, el Fondo de la Población de las Naciones Unidas (UNFPA) ha promovido la salud sexual y reproductiva, con el fin  que las poblaciones tengan un crecimiento ordenado que garantice la calidad de vida y el acceso universal a los servicios(salud, educación, etc). Entre los derechos que promueven se encuentran:

• Derecho a la salud sexual y de la reproducción: Como componente de la salud general a lo largo de todo el ciclo vital de las personas.
• Derecho a adoptar decisiones con respecto a la procreación: incluidos la elección voluntaria de conyugue , la formación de una familia y la determinación del numero, el momento de nacer y el espaciamiento de los propios hijos; y el derecho de tener acceso a la información y los medios necesarios para ejercer una opción voluntaria.
• Derecho a condiciones de igualdad y equidad de hombre y mujeres:  a fin de posibilitar que las personas efectúen opciones libres y con conocimiento de causa en todas las esferas de la vida, libres de discriminación por motivos de genero.
• Derecho a la seguridad sexual y de la  reproducción: incluido el derecho a estar libres de violencia y coacción sexual y el derecho a la vida privada.

TAREA: RESPONDER PAG. 106 Y 107 DEL LIBRO.

Proyecto de vida

¿Como deseo mi futuro?

Todo ser humano piensa sobre su futuro. Es una característica que todos, desde pequeños hasta mayores, llevan dentro. Al  reflexionar sobre el tiempo que vendrá, el ser humano realiza proyectos , es decir, sueña lo que desea para el mañana.  Este sueño está compuesto por metas personales, que desean alcanzarse en familia, en comunidad o país.

Todo gran proyecto comienza con un pequeño paso. Ese primer momento en los proyectos personales es fijar claramente que se quiere hacer que se quiere hacer, es decir, cuales son las metas. Las primeras metas para  la vida de cualquier niño o niña se van desarrollando  primeramente en su casa, centro escolar o comunidad. Por lo tanto son espacios que deben brindar los mejores ambientes posibles.

Algunos adultos de hoy no se trazaron nunca un proyecto de vida cuando eran niños, esto les llevo a tomar decisiones equivocadas como abandonar sus estudios o tener amistades que no están de acuerdo con deseos y anhelos.

Las metas personales 

• Son realizables si se tiene claro que se quiere hacer
• Necesitan de un primer paso para poderse conseguir 
• Deben estimularse en la  casa, el centro escolar y el medio.

Las metas profesionales

• Existen metas profesionales a corto, mediano y largo plazo
• Se debe ser realista a la hora de elegir una carrera
• Se deben pensar en los positivo 
• Se debe trabajar con mucho esfuerzo y dedicación

¿Como elaborar un proyecto de vida?

Para proyectarnos y cumplir nuestros sueños, se debe trabajar con esfuerzo  y dedicación. Pero ningún ser humano puede lograr eso solo, ya que la  felicidad siempre es compartida; es decir se construye junto a otras personas.

Por esto, al momento de realizar un proyecto de vida , se debe :

• Compartir con otros lo que se siente y se piensa
• Definir claramente las metas teniendo en cuenta todos los ámbitos de la vida: estudio  , trabajo, familia, comunidad, etc
• Programar  los pasos concretos que se deben dar para lograr el objetivo, y no perderse en el camino.

ACTIVIDAD DEL MES DE MAYO(FECHA DE ENTREGA : LUNES 25 DE MAYO)

En un cuarto de papel bond elaborar un árbol de proyecto de vida , el cual consistirá de lo siguiente:

• En el tronco coloca tu nombre 
• En las raíces tus cualidades
• En las hojas las metas que quieres lograr
• En las frutas las metas ya alcanzadas
• En unas hojas caídas las metas que no has podido alcanzar

NOTA: Debe ser creativo y muy decorado.

Valores en la familia

El hogar es el lugar de la socialización primaria de todas las personas; es ahí donde se aprenden los valores fundamentales y las conductas que las definirán a lo largo de toda su vida. Por esta razón el hogar debe ser un lugar donde reine un clima de paz y armonía que contribuya a formar personas capaces de construir una sociedad pacifica.

Familias que promueven la paz

En El Salvador existen situaciones de violencia que afectan la sociedad, lo cual revela la urgente necesidad de apoyar  a la familia, en primer lugar atendiendo la satisfacción de sus necesidad básicas. Fenómenos como la migración o pobreza crean conflictos y superaciones ; el abandono y la carencia afectiva generan heridas que cuestan sanar.

La solución a estos problemas pasa porque dentro de la familia se decida promover:

• Una buena relación entre todos: La presencia del padre y la madre es fundamental en el hogar. Su relación con los hijos e hijas debe ser de cariño y compañerismo, mostrando los limites y los valores, así como enseñando no solo con la palabra, sino  con los actos. La relación entre ellos debe estar basada en el amor, la responsabilidad compartida y la equidad de genero.
• El respeto a lo diferente: En el hogar se debe enseñar  el  valor del respeto por la diversidad; desde el aprecio a todos los abuelos, que tienen otra edad, hasta de las personas que piensan y actúan distinto.

Cambios en las relaciones familiares

En los países Centroamericanos es común que las personas carezcan de paz y armonía como consecuencia de los problemas derivados del largo proceso social que han sufrido; entre estos se pueden mencionar : el desempleo, el alto costo de la vida, la migración, el divorcio, el maltrato intrafamiliar, etc.

Lo mas lamentable es que las conductas generadas de estos maltratos son heredadas a las nuevas generaciones. Estos  círculos negativos están presentes en la sociedad y necesitan ser erradicados.  Es urgente cambiar el futuro de los niños y niñas que mas adelante serán padres y madres. 

Construir valores en el hogar

Cada sociedad construye sus valores a través de la familia, muchos de estos se consideran vitales para el desarrollo normal de  las personas. Por esa razón es importante aprender en la familia los valores que servirán para toda la vida.

Los valores son  cualidades que ayudan a crear buenas condiciones para la vida. Estos son la base para una sociedad mejor y tienen su origen en el hogar a partir de la enseñanza y el ejemplo de los padres. Algunos de los valores centrales que deben construirse en el hogar son:

• Solidaridad: Consiste en estar atento a las necesidades de los demás y siempre disponible para ayudar. por ejemplo: la ayuda a personas damnificadas frente a un desastre natural
  
• Sinceridad: Decir la  verdad en todos los momentos de la  vida es fundamental para construir relaciones buenas. La mentira es desleal y destruye la confianza. 
  
• Respeto: Se trata de aceptar a los demás aun siendo diferentes en apariencia, pensamiento y sentimientos. El  respeto a las personas mayores, y sobre todo a los padres,  es importante para crecer sanamente.por ejemplo: personas con creencias religiosas diferentes.
  

TAREA:
1. RESPONDER PAG. 96 Y 97 DEL LIBRO
2. REALIZA LO SIGUIENTE EN TU CUADERNO

Satisfacción de las necesidades familiares

La familia es la base de la sociedad, en la cual cada individuo da sus primeros pasos , aprende que esta bien y que esta mal, es decir se forma en valores que serán la base para enfrentar la vida en la sociedad.  Por esta razón es  importante cuidar a las familias en todas sus necesidades para que cada integrante pueda ir conformando una sociedad mejor.

Para que una persona crezca sanamente y pueda desarrollarse bien la familia debe satisfacer sus necesidades principales; entre ellas:

• Necesidades básicas: La familia debe satisfacer en primer lugar sus necesidades básicas como alimentación, vestimenta y vivienda. Esto se consigue por medio del esfuerzo y el trabajo de mamá, papá o encargados del hogar
  
• Necesidades afectivas: La satisfacción de las necesidades materiales no garantiza  la felicidad. La familia para desarrollarse necesita cultivar valores como la equidad, el respeto y el amor en sus relaciones para formar  personas solidarias, amigables, amorosas y serviciales.
  
• Necesidades sociales: La sociedad debe tener influencia positiva en la familia, facilitándole el acceso a servicios como educación, salud y seguridad.

Problemas que afronta la familia

En América Latina, el contexto de pobreza e injusticia hace que muchas veces no se vean satisfechas las necesidades que las familias tienen. Por eso surgen diversos problemas que deben ser identificados y resueltos a tiempo para no tener graves consecuencias sociales.

• Hay relaciones interpersonales que provocan hijos mas propensos a la violencia, lo cual debilita al núcleo familiar.
• La pobreza destruye a las familias cuando no están cubiertas las necesidades básicas.
• La sociedad puede violentar la familia: la  falta de seguridad en las calles, acompañada de la escasez de empleo, de buena salud y educación son problemas sociales que le afectan.

TAREA: RESPONDER PAG. 91 - 93 DEL LIBRO

Marco legal y seguridad vial en El Salvador

Ley General de Tránsito

La seguridad vial se encarga por medio de la educación vial, de prevenir accidentes en la vía publica describiendo el comportamiento correcto del peatón, pasajero, conductor y ciclista y sancionando la ley a quien las incumpla.

Cuando nos hablamos de la ley General de Transito, nos referimos a reglas que tienen como finalidad dar lineamientos generales en un país en cuanto a transporte y transito terrestre.

En cada país se tiene una institución responsable de hacer valer la ley General de Transito, en El Salvador el responsable de esto es el Ministerio de Obras Publicas, Transporte , Vivienda y desarrollo Urbano, a través del Viceministerio de Transporte; estas instituciones son publicas, del Estado y se mantienen con los aportes de todos y todas nosotros.

En El  Salvador, la ley de transporte terrestre, transito y seguridad vial , establece los siguientes tipos de vehículos automotores:

- livianos de pasajeros

- livianos de cargas

- Pesados de pasajeros 

- Pesados de carga

Conductores y Peatones

La Ley de Transporte terrestre, Transito y seguridad vial establece , en los artículos 79 y 80, establece que toda persona que transite a pie o un discapacitado que transite con un vehículo a tracción humana o a motor que no sea automotor, será considerado como peatón , estos tienen prioridad con respecto a los vehículos

El reglamento General de Transito y Seguridad Vial es un instrumento preventivo y correctivo del actuar de las personas en la vía publica . Algunos de sus artículos mas importantes son:

• Articulo 98. Todo conductor deberá ceder el paso a todo peatón que camine sobre la zona peatonal o de seguridad peatonal
  
  .
• Articulo 96. En las zonas urbanas, los peatones deben transitar por las aceras y cruzar las vías en las esquinas por las zonas de seguridad.
  
• Articulo 183. Todo pasajero que este en un auto en marcha o estacionado debe abrocharse el cinturón de seguridad. Los niños y las niñas cuyo peso no exceda de 15 kg deben ir en silla de retención infantil, en el sentido inverso a la marcha.
  
• Articulo 129. En una bicicleta no podrán viajar mas de dos personas y no pueden circular en las aceras ni ser manejadas por menores de diez años.
  

TAREA: